第124章 畏惧也不错
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  如果不考虑学生家长是否愿意放人的因素，这样好像確实会方便很多。
  不过张鸣也並没有立刻点头。
  “第二呢，再说说还有没有其他的方法。”
  看著张鸣不动声色，李庆心中有些打鼓。
  这书记对於第一条是不满意么？
  咬咬牙，李庆继续说道：“第二需要调动的资源就比较多了，需要政策上的倾斜。”
  “我是这样想的，能不能专门培养一批有热情，愿意从事小初中教育的年轻人。”
  “从高考开始，针对这一部分人签署毕业后至少在乡村任教6年以上的合同，大学师范专业降分录取。”
  “我们不要求他一定要在乡村学校奉献一辈子，但是小学带完一届学生，初中带完两届，我觉得如果政策有倾斜的话，是可行的。”
  “其实小初中的课程並不复杂，对教师的要求其实也远没有那么高。”
  签署合同，降分录取么？
  张鸣思索了一下，隨后点点头。
  “你最近有空去调研一下吧，这样，就去吉安县，调查吉安县下方所有乡村小初中適龄学生，走到每一户。”
  “去询问他们的家长，如果按照你说的模式，有多少人愿意孩子去城镇享受更好的学习环境和教育资源。”
  “给你半个月的时间，给我形成一份不要有任何造假，每一条数据都有跡可查的材料，然后我们再去討论这件事该如何处理。”