第47章 准备
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  接下来的日子，清源小组在抓紧时间製作滤波器，帮三个厂彻底完成改造工作。
  秦道和陆昭序这边，倒是得了份“大礼”。
  老刘主动表示要给两人当指导老师。
  “材料润色、学校流程、参赛手续——交给我。”
  她说得豪气干云，像在承诺承包食堂窗口，“你们只管把东西弄来，我负责跑腿。”
  然后说到具体技术，老刘的豪气瞬间漏了一半。
  “这个……谐波啊滤波啊的，”老刘推了推眼镜，“我最多能看出字写没写错。”
  她建议找物理吕老师当技术指导。
  “把关数据、校准表述、预演答辩。”老刘掰著手指，“这些他专业。”
  对此，秦道和陆昭序自是没有意见。
  让他们自己去教务处跑流程？
  那画面想想就感人。
  两个高三生抱著一堆“电网谐波治理报告”，跟教务主任解释“这不是课外活动，这是科技创新”。
  主任大概不会问什么创新，而是把他们留下来。
  然后进行一场关於“年级前二的自我修养”和“普通班才搞歪门邪道”的深刻谈心。