第三百六十四章 红包
新的故事已经开始。
  老师真不会安慰人，估计仅有的能力都用到哄师母身上了。
  不过，学生偶然一瞥剧本，在看到十一个人在赞成有罪，八号独认为无罪时——
  这剧本有点意思。
  他全神贯注起来。
  “……在如果你的手里握着杀人的权利，可是你却杀了一个人无辜的人，那你跟杀人凶手有什么区别？！”在八号说出这句话时，他忍不住拍桌子叫好。
  在看到七号哭诉，学校让他配合，他配合当陪审员了，但谁配合他时，“……这哥们说的你们别以为我听不懂，他说那半天不就是讲一个理儿吗？他不就是想让我明白一个孩子的命比冰棍儿重要吗？我懂，我全懂！可我说的话你们听的见吗？你们永远也听不见！”
  学生大概明白为什么老师让他看这个本子了。
  十一个陪审员中，各有各的做事动机，有的想快点儿结束，有的地域歧视，有的因为自身经历；有的压根缺乏自个儿发声渠道；还有不少人随大流，无论数学教授，老人还是保险推销员，他们都习惯于站在大多数角度，压根没有去深入思考——
  这就跟那些在说他的人一样。
  他虽然没有释然，但心里得到一些鼓励。
  就好像8号的台词一样，“我觉得，一段可以要人命的证词，就必须这么精确。”
  就好像老师曾说：“真理不掌握在少数人手里，也不掌握在大多数人手里，而是掌握在有能力思考的人手里。”
  “写的真好。”
  学生觉得这剧本可比他老师的话会安慰人多了。
  这剧本真的写到他心坎里去了，让他觉得心里暖暖的，就好像一叶扁舟，在洋流带动下离岸越来越远，就在他心焦时，忽然有一股暖流向岸边推了他一把，有一种说不出来的，不知道感动还是别的东西，总之，千言万语汇成一句话：“老师，您这女婿找的好啊。”