第370章 韦格纳的批评和意见
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  翌日清晨,韦格纳如常来到办公室。他的心头却縈绕著昨夜与安娜谈话留下的沉重。
  儿子遭遇的虽是一件小事,折射出的社会现象不是小事情。
  他处理完几份紧急公文后,便让诺依曼请分管文教卫生的人民委员里希特同志过来一趟。
  教育人民委员里希特早年是教师出身,工作勤恳,但在韦格纳看来,有时不免失之於“软”,过於注重程序平稳,而缺乏对原则性问题进行坚决斗爭的锐气。
  “主席,您找我?”里希特走进来,手里拿著笔记本。
  “里希特同志,请坐。”韦格纳示意他坐下,直接切入正题,
  “最近教育系统,特別是基础教育阶段,思想政治工作、师德师风建设,抓得怎么样?有没有听到什么反映?遇到什么困难?”
  里希特扶了扶眼镜,略作思忖,开始按部就班地匯报:
  “主席,总体情况是好的。我们按照党中央的要求,持续加强马列主义基本原理和社会主义道德规范的教学,教师队伍的培训和考核也在常態化进行。
  学龄儿童入学率稳步提升,教学设施不断改善……”
  他列举了一些数据和面上的成绩。
  韦格纳耐心听著,等他说完,才缓缓开口:
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  “成绩要讲,但问题更要谈。
  我听说,在一些幼儿园、小学,出现了干部子女被特殊对待的现象。