第608章 妈妈，审美是什么呀？
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  方老师由衷的说道。
  “艺术教育，尤其是声乐，急不得，也功利不得。它需要天赋，更需要热爱、坚持和正確的引导。
  安悦的嗓音条件和乐感是很好的基础，但后续的训练，尤其是打基础阶段，会比较枯燥，需要孩子有恆心，也需要家长有耐心。”
  “这个我们明白。”
  林素素点头。
  “悦悦虽然年纪小，但性子还算稳当，能坐得住。只要是她认准了喜欢的事，她肯下功夫。我和她爸爸也会多鼓励，多督促。”
  方老师又看向一直安静听著的悦悦，柔声问。
  “安悦，爸爸妈妈说的话，你听懂了吗？学唱歌不像在台上表演那么光鲜好玩，可能要反覆练习呼吸，练发声，唱很多你觉得单调的音阶。可能会累，可能会觉得没意思。你还愿意跟老师学吗？”
  悦悦抬起小脸，看了看爸爸妈妈鼓励的眼神，又看向方老师，清澈的大眼睛里满是认真。
  “方老师，我愿意！我喜欢唱歌！我不怕累！我想唱得更好听！”
  孩子的回答简单直接，却充满了真诚和决心。
  方老师笑了，心里最后一点顾虑也消散了。
  有天赋的孩子难得，有天赋又有决心、还有开明家长支持的孩子，更是难得。
  “好，那我们就从今天开始。”
  方老师起身，走到钢琴边。