第302章 天赋比兴趣更重要

  “如果您的孩子，既有兴趣，又有天赋，那恭喜您，不用纠结，让孩子自己选。但更多的情况是，两者並不能统一。”

  陈小雅按动遥控器，ppt上出现两列对比数据。

  “比如，有位a同学非常喜欢物理，对物理现象充满嚮往，这是好事。

  但他的物理成绩，从上学期到现在，始终在及格线徘徊。

  相反，他的歷史和政治，几乎每次都能拿到班级前列。”

  她的话像一颗石子投入平静的湖面，家长群中泛起一阵细微的骚动。

  “我作为老师，会建议这位同学选文科。”

  话音刚落，后排一个烫著大波浪的女人就举起了手，不等陈小雅点名，便迫不及待地站了起来，声音洪亮：

  “陈老师，我不太同意，兴趣是最好的老师嘛！我家孩子就是喜欢物理，我觉得分数低只是暂时的，有兴趣，就有动力，努努力肯定能赶上来！”

  她一说完，旁边立刻有几位家长附和著点头。

  而陈小雅神色有些古怪，因为ppt上面那个数据的a同学，就是这位家长的孩子。

  不过职业素养让陈小雅很快就重新掛上了微笑。

  甚至朝那位家长讚许地点了点头：

  “这位家长说得很有道理，兴趣確实是学习最大的內驱力。这一点，我完全赞同。”

  那位大波浪髮型的母亲脸上露出一丝得意。